В соответствии с ФГОС ДО в д/с на Мусаева оборудованы и функционируют 8
групповых помещений, кабинет педагога-психолога, совмещенный физкультурный зал и
музыкальный зал.

1. Групповые комнаты
В каждой групповой комнате созданы и
оснащены Центры детской активности:
- игры (сюжетно-ролевой, развивающих
игр)
- науки
- конструирования
-грамоты (книги)
-математики
- искусств (изо, музыка, театр)
- движения
-природы
-кулинарии
-поликультурного воспитания

Образовательная деятельность:
-игровая
-двигательная
-познавательно-исследовательская
-коммуникативная
-изобразительная
-конструктивная
-восприятия художественной литературы
-музыкальная
-самообслуживания с элементами
бытового труда
-досуговая

2. Физкультурный зал Образовательная деятельность:
-двигательная, физкультурно-
оздоровительная
-познавательная
-коммуникативная
- игровая
- самообслуживания с элементами бытового
труда
досуговая

3. Музыкальный зал Образовательная деятельность:

-музыкальная
-двигательная
-познавательная
-коммуникативная
-игровая
-развлекательная
- самообслуживания с элементами бытового
труда
досуговая

5. Кабинеты специалистов
- кабинет педагога-психолога Образовательная деятельность:
-коррекционно-развивающая,
-познавательно-исследовательская,
-коммуникативная,
-информационно-просветительская

6. Территория детского сада:
- участки групп детского сада
- спортивные площадки
-цветники
-мини-огороды
-уголок ПДД

Образовательная деятельность:
-игровая
- двигательная, физкультурно-
оздоровительная
- познавательно-исследовательская
- коммуникативная
- изобразительная
- конструктивная
- восприятия художественной литературы
- самообслуживания с элементами бытового
труда
-досуговая
-экологическая
Наличие библиотеки.

В д/с создан фонд учебно-методической, художественной
литературы, в котором представлены: научно-методическая литература, детская
художественная литература, подборка материалов периодической печати,
электронные образовательные ресурсы.

Объекты cnopтa.

В д/с созданы все условия для полноценной двигательной
деятельности детей, формирования основных двигательных умений и навыков,
повышения функциональных возможностей детского организма, развития
физических качеств и способностей. Для этого оборудован физкультурный зал, в
котором проводятся утренняя гигиеническая гимнастика, физкультурные занятия,
физкультурно-оздоровительные досуги, праздники и развлечения.
В физкультурном зале имеется стандартное и нестандартное оборудование,
спортивный инвентарь, необходимые для ведения физкультурно-оздоровительной
работы. Оборудование и инвентарь соответствует правилам охраны жизни и
здоровья детей, требованиям гигиены и эстетики, СанПиН. Размеры и конструкции
оборудования и пособий отвечают анатомо-физиологическим особенностям детей,

их возрасту.
На территории д/с оборудован 1 спортивный участок, который
оснащены спортивным оборудованием.
На территории д/с имеется 5 прогулочных участков, каждый из
которых имеет игровые комплексы, теневые навесы, спортивное оборудование.
В д/с специально предусмотренные и оборудованные помещения для
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют.
Инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья участвуют в
образовательном процессе на общих условиях.

Средства обучения и воспитания.

Средства обучения и воспитания, применяемые в д/с для
обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются, в соответствии с
ФГОС, к условиям реализации образовательной программы (ОП) дошкольной
организации как совокупность учебно-методических, дидактических, материальных ресурсов,
обеспечивающих эффективное решение образовательных задач в условиях
д/с.
Комплексное оснащение образовательного процесса обеспечивает
возможность организации как совместной деятельности взрослого и
воспитанников, так и самостоятельной деятельности дошкольников в рамках
непосредственно образовательной деятельности и проведения режимных
моментов.
Виды средств обучения:
- печатные (книги, рабочие тетради);
- наглядные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные
доски);
- демонстрационные (макеты, муляжи, стенды, модели, гербарии);
- электронные образовательные ресурсы (сетевые, мультимедийные
универсальные энциклопедии);
- аудиовизуальные (образовательные видеофильмы, учебные кинофильмы);
- спортивное оборудование (спортивные снаряды, гимнастическое
оборудование, мячи, скакалки и др.).
Все используемые средства обучения в д/с отвечает санитарно-
эпидемиологическим нормам, гигиеническим, эстетическим, педагогическим
требованиям.
Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, в
д/с не используются специальные средства обучения и воспитания для
обеспечения образовательной деятельности.

В соответствии с ФГОС ДО в д/с Вундеркинд оборудованы и функционируют кабинет педагога-психолога, физкультурный зал, музыкальный зал.

В соответствии с ФГОС ДО в д/с Вундеркинд оборудованы и функционируют кабинет педагога-психолога, физкультурный зал, музыкальный зал.

В д/с создан фонд учебно-методической, художественной литературы, в котором представлены: научно-методическая литература, детская художественная литература, подборка материалов периодической печати, электронные образовательные и информационные ресурсы.

В д/с "Вундеркинд" созданы все условия для полноценной двигательной деятельности детей, формирования основных двигательных умений и навыков, повышения функциональных возможностей детского организма, развития физических качеств и способностей. Для этого оборудован физкультурный зал, в котором проводятся утренняя гигиеническая гимнастика, физкультурные занятия, физкультурно-оздоровительные досуги, праздники и развлечения. В физкультурном зале имеется стандартное и нестандартное оборудование, спортивный инвентарь, необходимые для ведения физкультурно-оздоровительной работы. Оборудование и инвентарь соответствует правилам охраны жизни и здоровья детей, требованиям гигиены и эстетики, СанПиН. Размеры и конструкции оборудования и пособий отвечают анатомо-физиологическим особенностям детей, их возрасту.

На территории д/с оборудован 1 спортивный участок, который оснащен спортивным оборудованием.
На территории д/с имеется 5 прогулочных участков, каждый из которых имеет игровые комплексы, теневые навесы, спортивное оборудование.
В д/с специально предусмотренные и оборудованные помещения для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют. Инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья участвуют в
образовательном процессе на общих условиях.

Комплексное оснащение образовательного процесса обеспечивает возможность организации как совместной деятельности взрослого и воспитанников, так и самостоятельной деятельности дошкольников в рамках непосредственно образовательной деятельности и проведения режимных моментов.

Виды средств обучения и воспитания:

- печатные (книги, рабочие тетради);

- наглядные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные

доски);

- демонстрационные (макеты, муляжи, стенды, модели, гербарии);

- электронные образовательные ресурсы (сетевые, мультимедийные

универсальные энциклопедии);

- аудиовизуальные (образовательные видеофильмы, учебные кинофильмы);

- спортивное оборудование (спортивные снаряды, гимнастическое

оборудование, мячи, скакалки и др.).

Все используемые средства обучения и воспитания в д/с отвечают санитарно- эпидемиологическим нормам, гигиеническим, эстетическим, педагогическим

требованиям.

Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, в д/с не используются специальные средства обучения и воспитания для обеспечения образовательной деятельности.

Доступ к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям осуществляется педагогами (воспитателями), родителями через точку доступа к сети Интернет, Wi-Fi.

В д/с создан постоянно пополняющийся и обновляющийся сайт, на котором располагается информация о деятельности учреждения. Официальный сайт адаптирован для лиц с нарушениями зрения (слабовидящих) посредством кнопки «Версия для слабовидящих».

Доступ обучающихся д/с к информационным системам, информационно-коммуникационным сетям и электронным образовательным ресурсам не предусмотрен, специально оборудованного компьютерного класса в д/с нет.

В д/с "Вундеркинд" электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ, отсутствуют.

Вместе с тем, для организации детской деятельности педагоги д/с используют следующие электронные образовательные ресурсы:

http://vospitatelds.ru/-«Воспитатель детского сада»всероссийскийжурнал

http://nashideto4ki.ru/- Нашидеточки

http://doshkolenok.ru/- сайт воспитателей ДОУ и родителей дошколят

http://pdou.ru/-«Педагог ДОУ», всероссийский электронный журнал

http://matveyrubka.ucoz.ru/-раскраски, сайт для воспитателей

http://forchel.ru/-сайтдля воспитателей

http://www.edu.ru-Российское образование

http://nsportal.ru-Все для детского сада

http://maam.ru-Международный образовательный портал

http://www.detskiysad.ru- познавательные статьи

http://pedlib.ru- Педагогическая библиотека

http://vospitatel.com.ua/-журнал«Дошкольное образование»

http://vospitatel.com.ua/-сайт «Воспитатель»

http://vk.com/7granei -Развитие детей . 7 граней материнства

http://vk.com/vk_clab_neposed-Клуб веселых непосед-развитие и обучение детей дошкольного возраста

http://www.schoolforbaby.ru/-загадки,сценарии, праздники

http://playroom.com.ru/-материалыдля организации детского досуга

http://vici/rdf.ru/-детские электронные презентации и книги

http://tmntpk.ucoz.ru/-презентации для дошкольников

В учреждении имеется доступ в здание для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: кнопка вызова, пандус, выравненные подъездные пути.

В д/с имеется Паспорт доступности для инвалидов объекта и

предоставляемых на нем услуг, в процессе разработки Дорожная карта, обеспечивающая

постепенную адаптацию объекта и услуг в сфере образования для инвалидов и

других маломобильных групп населения (далее МГН).

Вход в здание для инвалидов с нарушениями слуха и умственными

нарушениями – доступен полностью, для инвалидов с нарушениями ОДА и зрения

доступен частично; для инвалидов, передвигающихся на креслах-колясках

доступен полностью. Для того, чтобы вызвать сопровождающего необходимо

позвонить по телефону +7 988 650 10 15

На центральном входе вучреждение размещена вывеска с названием детского сада и графиком работы.

В д/с выделена зона для оказания услуг МГН, расположенная в

кабинете делопроизводителя. Необходимая помощь в получении информации

оказывается проинструктированным сотрудником.

Для общей реабилитации детей-инвалидов и детей с ОВЗ Детский сад «Вундеркинд» оснащен для проведения занятий и массовых мероприятий: мультимедийными установками, магнитофонами, музыкальным центром.

В д/с специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального использования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья нет.

Д\с "Вундеркинд" не имеет интернатов и жилых помещений. Плата за проживание не формируется.